商業科 Morinaga Smile Factory神戸工場

　３月１０日（月）、商業科の１・２年生がマーケティングや商品開発、販売実習に関する理解を深めるためにMorinaga Smile Factory神戸工場に行き、森永乳業の商品のヒミツや、乳の魅力などを学びました。非常に短い時間でしたが有意義な研修ができました。以下は生徒の感想の一部です。

　「X線などを活用して異物が混入していないか確認しているところから品質管理を徹底されていると感じた。これも"お客様"のことを第一に考えた取り組みだと感じた」

　「従業員の方の作業着にポケットがついていないということを知ったとき、最初はポケットがないと不便じゃないかなと思いましたが、衛生面のためということを知りすごく興味深いなと思いました」

　「ビフィズス菌にも色んな種類があり、赤ちゃんから発見されたものがあると初めて知ったので印象に残りました」

　「チーズやヨーグルトだけじゃなく犬のアレルギーに配慮したペットフードも製造している事に驚きました」

　「酪農農家さんとも話し合いをたくさんして、乳製品の品質向上に繋げているという点が印象に残っています。一つの商品を作るのにたくさんの時間とたくさんの人が関わっているのだと改めて感じました」

　今後、商業科での取り組みに活かせる校外学習になったと思います。Morinaga Smile Factory神戸工場内は撮影禁止で写真はありませんが、その他の写真をご覧ください。

商業科 伊丹市×市伊丹×イオン･･･とは？

 　答えは、「コラボ弁当販売」です。伊丹市（食育）、市高商業科（商品考案）、イオン（商品化・販売）で連携をし、伊丹市の食育推進事業の一環として実施しています。販売期間は２０２５年３月１９日（水）～４月１日（火）です。是非、一度食べてみてください。なお、市高校内での取組の様子は、下記URLの伊丹市ホームページ内からご覧になれます。　

伊丹市ホームページ（健康福祉部健康政策課/食育）より

https://www.city.itami.lg.jp/SOSIKI/KENKOFUKUSHI/KENKO_SEISAKU/1590741325840.html

伊丹市「広報伊丹（３月１５日号）」掲載記事より

併せて、前回ブログでも紹介しました商業科「カフェ実習」も同様に、「広報伊丹（３月１５日号）」に掲載されていますのでご覧ください。

家庭科 メッセージカードプレゼント

　２年生商業科の生徒たちが、家庭基礎の授業で作成したメッセージカードを持ってトレジャーキッズ伊丹保育園を訪問しました。

　このカードには、「人の一生を考える」という学びをもとに、生徒たちの思いが込められています。１年間の家庭基礎の授業を通して学んだことを形にし、これからの社会を担っていく園児の皆さんにその思いを届けたいという願いを込めて作成しました。

　生徒たちは園児の皆さんと直接触れ合い、カードを手渡し、笑顔あふれる時間を過ごしました。

　園児の皆さんの素直な反応に、生徒たちも大きな喜びと達成感を感じていました。今回の活動を通して、人と人のつながりの大切さを改めて実感することができました。この経験が、生徒たちの今後の学びや成長につながっていくことを願っています。

GCコース「探究を学ぶ会」

 　３月１０日、GC２年生５名（４グループ）がGC１、２年生、関係教員、卒業生、山田剛史共創アドバイザーの前で探究成果（日本語）を発表する初めての試みを行いました。「発表→フィードバック入力→授業担当教員から簡単解説」を繰り返し、最後に山田先生から講評をいただきました。当初は探究発表会としていましたが、「探究を学ぶ会（仮）」に改名したとおり、たった６０分でしたが、それぞれの立場で学びがありました。来年度の実施も即確定です。山田先生、寒い中、ありがとうございました。また、発表してくれた５人に大きな拍手とたくさんの生徒からのフィードバック（学びの宝物）を贈ります。

　GC（GCC）は、縦のつながりを学びにつなげます。再び、山田共創アドバイザーがブログにて紹介していただきました。

https://note.com/yamatuyo/n/nbd1cc0cf85ee

探究「特別講義」 １年GC

 『山田剛史共創アドバイザー（関西大学教授）による特別講義』

　GC（GCC）では、探究学習の仕上げとして２年生３学期に個人で問い（Research Question）を設定するマイ探究に取り組みます。問いの設定にとても時間がかかってしまった今年度の課題を踏まえて、３月４日、１年GC生を対象に本校の共創アドバイザー・関西大学山田剛史教授による特別講義を実施しました。SNSを例に問い体験をしましたが、１年時の探究テーマのお金と結びつけたり、話題の海外での特殊詐欺と結びつけたり、既に魅力的な問いが立てられていました。あっぱれ。半年後の問いだけでなく、これから問いを探しながら生活することによる社会の見え方の変化にも興味があります。探究の可能性は∞です。本日は中学校の先生、GC卒業生、市教委の指導主事、本校の校長等、多くの大人にとっても学びの場となりました。山田先生、本日もありがとうございました。授業後に何度も褒めていただきました😄

　特別講義の様子を山田共創アドバイザーもブログで紹介していただいております。

https://note.com/yamatuyo/n/n660012afd751

GC Seminar ２年GC

　３月６日、２年GC生を対象に「GC Seminar」を実施しました。１２月に続いて、元キャビンアテンダントの講師（ ANAビジネスソリューション株式会社 ）による２時間のアサーション研修を実施しました。アサーションとは「発展的・協調的に意見、指摘すること」で、社会でも重要視されています。先日のGCC推進委員会でも、山田共創アドバイザーが「議論の仕方を学ぶ」必要性が述べられていただけに、ナイスタイミングでの研修となりました。プレゼンテーション能力だけでなく、日常的に自分の感情を誠実に言葉で表す「伝え方」を磨いていきたいです。GC（GCC）は、学校と社会をつなげます。GC（GCC）は、伝達力（伝え方）を育成します。

数学わっしょい １年GC

 ３月５日（水）、１年GC生を対象とした数学特別講義「数学わっしょい」を実施しました。３時間数学漬けという数学が苦手な人にとっては辛そうな響きですが、実態は数学を「楽しめる」内容となっています。数学科の教員みんなでアイデアを出し「数独」「確率」を中心に、クイズや班活動の楽しい授業を展開しました。クイズの時間は正解するごとに歓声が上がり、班活動の時間は班内での話し合いが途切れることなく、大変盛り上がっていました。最後まで生徒も教師も楽しい時間が過ごせたと感じています。

<生徒の声>　「数学が苦手で最初はしんどそうだったけど、楽しい３時間だった、数学を楽しいと感じた」「２年生でも失敗を恐れず頑張りたい、楽しくなるまで頑張りたい」といった意見が多く、前向きになってくれたようです。

<担当者コメント>　普段関わることのなかった生徒達の前で授業をすることはとても緊張しましたが、１年１組はとても温かく、最後まで諦めずに挑戦する姿勢があり、教師側も楽しく貴重な学びとなる時間を過ごすことができました。少しでも数学への意欲を高める手助けとなっていれば大変嬉しく思います。

　この取組は始めてもう７年が経つといいます。GCコースでは、国公立大文系進学を目指すにあたりに数学も必要であるとのことから始まりました。単なる授業ではなく、生徒が互いに考え話しをしながら、教員とも共に導き出していく、そんな「探究」の要素が盛り込まれた内容の取組です。

商業科 カフェ実習に向けて

　３月２２日（土）と２３日（日）に市立伊丹ミュージアムで商業科の２年生がカフェ実習を行います。３月６日（木）にマーケティングルームでカフェ実習の予行練習を行いました。最初は戸惑いながらも段々と上手くできるようになりました。

　実習当日はコーヒーやジュース、お菓子をご用意しております。お菓子はお持ち帰りもできます。他にもゲーム、塗り絵、スライム作り、プラバン作りなどを企画しています。ぜひお越し下さい。お待ちしております。

　　

２年生共通テストチャレンジ、進路ガイダンス･･･

　２学年で英語の共通テストチャレンジ（今年の問題）を行いました。実際の共通テストと同じ時間制限で、ReadingとListeningに挑戦です。問題はタブレットでのデータ配信により、ICTによるペーパーレスでの実施でした。テストが始まると、一気にぴりっとした雰囲気になりました。本番のことを想定して真剣モードで取り組めたのではないでしょうか。Listeningは練習なしでは厳しいレベルです。英語の先生方のアドバイスを聞いて英語の能力を高めてほしいと思います。

　また、３月３日（月）の３、４限（２学年）には、（株）キッズ・コーポレーション主催の進学ガイダンスを行いました。約２０校の大学・専門学校の方に来ていただき、各学問分野の紹介や模擬授業をしていただきました。中には、外国の講師も来られていたり、まさに「授業体験」をしていたりと充実の内容だったと思います。教員も一部ではありますが、授業を見ることが出来ました。学生時代を思い出すような内容もあり、これから様々な道を選べる生徒の皆さんが羨ましい気持ちにもなりました。

　生徒の皆さんも熱心に聞いていたので、進路を考えるにあたり貴重な時間になったと思います。これまであまり動き出せていなかった人も、これをきっかけに自ら動き出して欲しいと願っています。

２年生球技大会

３月４日（火）、２年生は球技大会を実施しました。

（準備運動）球技大会を始めるにあたり、しっかりと準備運動をしました。体育委員長の号令でみんな元気にやっています。あいにくの雨でサッカーが中止になりましたが、みんなが体育館に集まったおかげで初戦から声援がすごかったです。

（バスケ）めまぐるしい攻防が繰り広げられました。シュートが決まっても決まらなくても、そのたびに大歓声が上がりました。決勝の白熱具合はすごかったですね。

（卓球）経験者の技がぶつかるラリーはもちろん、初心者同士の一生懸命さが伝わるラリーも本当に見物でした。ゲームの勝者も敗者もチームがあたたかく迎えている姿が良かったです。

（閉会式）みんなが楽しくプレーをし思いっきり応援してくれた素晴らしい球技大会となりました。大会を準備運営してくれた生徒会の皆さん、そして思いっきり楽しんで大会を作り上げてくれた生徒の皆さんに感謝です。ありがとうございました。大会後の廊下で「楽しかったから、３年生でもやりたい」という声があったのが嬉しかったですね。

〇結果一覧　

　バスケットボール　

　　第一位（男子２－５、女子２－６）

　　第二位（男子２－４B、女子２－３）

　　第三位（男子２－３、女子２－５）

　卓球　　　　　　　

　　第一位（男子２－２、女子２－１A）

　　第二位（男子２－５、女子２－３）

　　第三位（男子２－１・６、女子２－２） 

２年生では球技大会の他にも、今週は大学の模擬授業や進路ガイダンス、共通テストチャレンジ（英語）にと、３年生に向けて進路意識をより高めていく取組もしています。

１年生球技大会

  ３月３日（月）、１学年の球技大会が行われました。あいにくの天候で、予定されていた競技のうち、サッカーが中止となってしまい、男女ともに、バスケットボールと卓球での実施となりました。グラウンドが使えないこともあり、体育館と卓球場にたくさんの人が集まる中、白熱したプレーに、より一層、声援の声も大きくなり、会場全体が揺れんばかりの盛り上がりでした！メンバー変更や、スケジュール変更など、イレギュラーな対応がありましたが、生徒会のメンバーによる準備や、当日の迅速な対応により、スムーズに競技を行うことができました。７９回生の皆さん、お疲れさまでした！

〇結果一覧　

　バスケットボール　

　　第一位（男子１－４、女子１－１）

　　第二位（男子１－３、女子１－３）

　　第三位（男子１－２、女子１－４）

　卓球　　　　　　　

　　第一位（男子１－５、女子１－１C）

　　第二位（男子１－２、女子１－１A）

　　第三位（男子１－３、女子１－３、１－５A）